![تقييم استخدام تطبيق الواتساب لإنشاء شبكة تعلم تعاونية لمقرر مبادئ القياس والتقويم التربوي من وجهة نظر طالبات كلية العلوم والآداب بالرس في جامعة القصيم | مجلة مجمع تقييم استخدام تطبيق الواتساب لإنشاء شبكة تعلم تعاونية لمقرر مبادئ القياس والتقويم التربوي من وجهة نظر طالبات كلية العلوم والآداب بالرس في جامعة القصيم | مجلة مجمع](http://ojs.mediu.edu.my/public/journals/2/cover_issue_30_ar_IQ.jpg)
تقييم استخدام تطبيق الواتساب لإنشاء شبكة تعلم تعاونية لمقرر مبادئ القياس والتقويم التربوي من وجهة نظر طالبات كلية العلوم والآداب بالرس في جامعة القصيم | مجلة مجمع
![سناء العتيبي Sanaa AL otaibi Twitterren: "مجلة العلوم التربوية والنفسية- جامعة القصيم ( الإعداد كاملة PDF) 💡 https://t.co/F9xVQgBLWL https://t.co/IwTGwDaobK" / Twitter سناء العتيبي Sanaa AL otaibi Twitterren: "مجلة العلوم التربوية والنفسية- جامعة القصيم ( الإعداد كاملة PDF) 💡 https://t.co/F9xVQgBLWL https://t.co/IwTGwDaobK" / Twitter](https://pbs.twimg.com/media/C5yEb7kXEAMI3gI.jpg:large)
سناء العتيبي Sanaa AL otaibi Twitterren: "مجلة العلوم التربوية والنفسية- جامعة القصيم ( الإعداد كاملة PDF) 💡 https://t.co/F9xVQgBLWL https://t.co/IwTGwDaobK" / Twitter
![رؤية مستقبلية لتَطويرُ سِيَاسَة البَحْثِ العِلْمِيّ بالجامعات السَّعُودِيَّة لِتَحْقِيق الِاقْتِصَاد المعرفي. - المجلة الأكاديمية للبحوث والدراسات رؤية مستقبلية لتَطويرُ سِيَاسَة البَحْثِ العِلْمِيّ بالجامعات السَّعُودِيَّة لِتَحْقِيق الِاقْتِصَاد المعرفي. - المجلة الأكاديمية للبحوث والدراسات](https://acjrs.com/Images/Studies/a4fc1daf-9f58-4b7b-a35b-51495e983336.jpg?w=870&h=290&mode=crop)
رؤية مستقبلية لتَطويرُ سِيَاسَة البَحْثِ العِلْمِيّ بالجامعات السَّعُودِيَّة لِتَحْقِيق الِاقْتِصَاد المعرفي. - المجلة الأكاديمية للبحوث والدراسات
![سناء العتيبي Sanaa AL otaibi Twitterren: "مجلة العلوم التربوية والنفسية- جامعة القصيم ( الإعداد كاملة PDF) 💡 https://t.co/F9xVQgBLWL https://t.co/IwTGwDaobK" / Twitter سناء العتيبي Sanaa AL otaibi Twitterren: "مجلة العلوم التربوية والنفسية- جامعة القصيم ( الإعداد كاملة PDF) 💡 https://t.co/F9xVQgBLWL https://t.co/IwTGwDaobK" / Twitter](https://pbs.twimg.com/media/CwUU86XXUAAG467.jpg)