مدرسة سال الأساسية المختلطة الثانية - التقويم التكويني: """"""""""""""""" أو التدرجي, لأنه يتتبع "التصحيح التدريجي" خلال التعلم, بهدف أن: + أحدد درجة مواكبة المتعلم للدرس. + أحدد مدى الصعوبات التي يمكن أن
![دليل الأستاذ التقويم التكويني في مادة اللغة العربية المستويات الثلاثة الأولى من التعليم الابتدائي | PDF دليل الأستاذ التقويم التكويني في مادة اللغة العربية المستويات الثلاثة الأولى من التعليم الابتدائي | PDF](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEif3eivq9-5r2bsj5hWCL5kINg5YCP4nqltjSYGM1af94ftOaXW3eIYfFWotIF8d9XacLRlGiG01U2E0y8k3-oZiynZrGCqXnrPCCgq6qB_c8TzlTWvZ3EEFHpxupStQeJki1LCTiSS8CC465dUsfI7THDCL5GHGa2NnlZYBRG4d9U_4WOU16T9nqcwYg/s1200/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%88%D9%8A%D9%86%D9%8A.jpg)
دليل الأستاذ التقويم التكويني في مادة اللغة العربية المستويات الثلاثة الأولى من التعليم الابتدائي | PDF
![التقويم التكويني والختامي في فصل دراسي مختلط (وجاهي - إلكتروني) | مؤسسة المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث التقويم التكويني والختامي في فصل دراسي مختلط (وجاهي - إلكتروني) | مؤسسة المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث](https://ajsrp.com/wp-content/uploads/2021/02/teacher-student-formative-assessment.jpg)
التقويم التكويني والختامي في فصل دراسي مختلط (وجاهي - إلكتروني) | مؤسسة المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث
![عبدالعزيز الروقي🇸🇦 on Twitter: "س/ أي أنواع التقويم التالية أكثر فاعلية في التعرف على تقدم الطلاب نحو تحقيق الأهداف: أ- القبلي ب- التكويني☑️ ج- الختامي د- التشخيصي —— https://t.co/YkC8LNa5mj" / Twitter عبدالعزيز الروقي🇸🇦 on Twitter: "س/ أي أنواع التقويم التالية أكثر فاعلية في التعرف على تقدم الطلاب نحو تحقيق الأهداف: أ- القبلي ب- التكويني☑️ ج- الختامي د- التشخيصي —— https://t.co/YkC8LNa5mj" / Twitter](https://pbs.twimg.com/media/Ffx3ELZWQAImsmI.jpg)